教育部部長(zhǎng)陳寶生在《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展推進(jìn)會(huì)—紀(jì)念職業(yè)教育法公布實(shí)施20周年暨中國(guó)近代職業(yè)教育發(fā)軔150周年》會(huì)上的講話，今后幾年的職業(yè)教育發(fā)展方向：

1.讓職業(yè)教育香起來。香不香，看思想。長(zhǎng)期以來，教育成為社會(huì)縱向流動(dòng)的重要渠道之一，“成龍成鳳”的教育，使得職業(yè)教育始終沒有香起來，愛因斯坦與愛迪生，孔子與魯班同樣重要。

2.讓職業(yè)教育亮起來。亮不亮，看質(zhì)量。適應(yīng)市場(chǎng)需求，質(zhì)量是職業(yè)教育發(fā)展的生命線。

3.讓職業(yè)教育忙起來，忙不忙，看市場(chǎng)。是否和產(chǎn)業(yè)鏈吻合，對(duì)口就門庭若市，不吻合就門可羅雀。供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、全面小康、改善民生等對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求。

4.讓職業(yè)教育強(qiáng)起來。強(qiáng)不強(qiáng)，看成長(zhǎng)。要在成長(zhǎng)性，前后相繼，把學(xué)科建在產(chǎn)業(yè)鏈上，產(chǎn)學(xué)協(xié)同，職業(yè)教育應(yīng)該成為最具成長(zhǎng)性的教育類型。

5.讓職業(yè)教育活起來?；畈换?，看政策。《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》兩部法律最好保障。政策對(duì)了，職業(yè)教育就能發(fā)展起來。

6.讓職業(yè)教育特起來。特不特，看工作。職業(yè)教育應(yīng)該是名優(yōu)土特產(chǎn)品，名，名師；土，有一定的區(qū)域依托；專業(yè)是特色，專業(yè)要專；產(chǎn)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合；品，品牌。