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青島西大技工學(xué)校的數(shù)控專業(yè)怎么樣？ 數(shù)控加工（數(shù)控車工）專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為本位、以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的思
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青島西大技工學(xué)校制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本、澳大利亞等。 通過參加國內(nèi)技能高考等
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青島西大技工學(xué)校制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)的主干課程有什么？ 主干課程 制冷技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、流體力學(xué)與傳熱學(xué)基礎(chǔ) 、熱工儀表及自動化、
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青島西大技工學(xué)校制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)面向制冷行業(yè)，培養(yǎng)與社會生產(chǎn)和生活要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展
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青島西大技工學(xué)校的制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)好嗎？ 制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)面向制冷行業(yè)，培養(yǎng)與社會生產(chǎn)和生活要求相適應(yīng)的德、智、
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青島西大技工學(xué)校的制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣？ 制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)面向制冷行業(yè)，培養(yǎng)與社會生產(chǎn)和生活要求相適應(yīng)的德、智
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青島西大技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本、澳大利亞等。 通過參加國內(nèi)技能高考等升入全
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青島西大技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的主干課程有什么？ 主干課程 電工基礎(chǔ)、安全用電、電氣識圖、機(jī)械識圖、AutoCAD、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電
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青島西大技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和國際視野，具有良
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青島西大技工學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好嗎？ 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和國際視野，
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青島西大技工學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣？ 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和國際視野
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青島西大技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本、澳大利亞等。 通過參加國內(nèi)技能高考等升入全日
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青島西大技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)的主干課程有什么？ 主干課程 電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、CAD、電子線路安裝與檢修、電力拖動、機(jī)械零件制作與組
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青島西大技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)工作必需的基礎(chǔ)理論知識
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青島西大技工學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)好嗎？ 機(jī)電一體化專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)工作必需的基礎(chǔ)理
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青島西大技工學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)怎么樣？ 機(jī)電一體化專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)工作必需的基礎(chǔ)
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青島西大技工學(xué)校幼師專業(yè)的就業(yè)方向是什么？ 國內(nèi)就業(yè)：主要在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè)；從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員；
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青島西大技工學(xué)校幼師專業(yè)的就業(yè)怎么樣？ 國內(nèi)就業(yè)：主要在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè)；從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員；在有
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青島西大技工學(xué)校幼師專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本、澳洲等。 通過參加國內(nèi)職教高考（春季高考）等升入全
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青島西大技工學(xué)校幼師專業(yè)的主干課程是什么？ 幼兒教育專業(yè) 主干課程 學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、幼兒
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青島西大技工學(xué)校幼師專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 幼兒教育專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu)，
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青島西大技工學(xué)校的幼師專業(yè)好嗎？ 幼兒教育專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼
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青島西大技工學(xué)校的幼師專業(yè)怎么樣？ 幼兒教育專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事
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青島西大技工學(xué)校健康服務(wù)與管理專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 健康服務(wù)與管理專業(yè) 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本、澳洲等。 通過參加國內(nèi)
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青島西大技工學(xué)校健康服務(wù)與管理專業(yè)的有什么？ 健康服務(wù)與管理專業(yè) 主干課程 中醫(yī)藥基礎(chǔ)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等。專
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青島西大技工學(xué)校健康服務(wù)與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)什么？ 健康服務(wù)與管理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)；具有對服務(wù)對象實(shí)施整體服務(wù)及社區(qū)
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青島西大技工學(xué)校的健康服務(wù)與管理專業(yè)好嗎？ 健康服務(wù)與管理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)；具有對服務(wù)對象實(shí)施整體服務(wù)及社區(qū)健康服務(wù)
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青島西大技工學(xué)校的健康服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣？ 健康服務(wù)與管理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)；具有對服務(wù)對象實(shí)施整體服務(wù)及社區(qū)健康服
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青島西大技工學(xué)?？祻?fù)保健專業(yè)的發(fā)展方向是什么？ 發(fā)展方向 出國就業(yè)或留學(xué)，主要方向有德國、日本等。 通過參加國內(nèi)技能高考等升入全日制本科或高職
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青島西大技工學(xué)校康復(fù)保健專業(yè)的主干課程有什么？ 康復(fù)保健專業(yè) 主干課程 正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中藥學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸推拿概要、刮痧
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