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青春期的時(shí)候，孩子的大腦發(fā)育處于一個(gè)非常特殊的階段，很多情緒狀態(tài)都和這個(gè)快速成長(zhǎng)中的大腦有關(guān)。大人常會(huì)覺(jué)得這階段的孩子怎么感覺(jué)喜怒無(wú)常的，比
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興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向。這種傾向總是和一定的情感聯(lián)系著，會(huì)對(duì)人們的行為起到向?qū)ё饔?。興趣是最好的老師，是孩子自主學(xué)習(xí)
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我們知道，一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)成才，是受家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響的，家長(zhǎng)文化水平的高低，是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，但不是全
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學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，更是提升人文素養(yǎng)的過(guò)程。孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么，應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢
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現(xiàn)在的父母都想給孩子最好的教育，不讓孩子輸在起跑線上，但是不少的家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)有些孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，根本提不起任何的興趣，對(duì)老師留下的作業(yè)也不
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厭學(xué)”可能真的只是個(gè)引子，厭學(xué)只是個(gè)狀態(tài)，不能代表癥狀。絕大多數(shù)厭學(xué)孩子存在于正常家庭，這可能跟普通人的認(rèn)識(shí)不太一樣。 在幼兒園階段，也就是3
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厭學(xué)說(shuō)白了就是討厭學(xué)習(xí)。通常有兩種情況，一種是，表達(dá)出來(lái)的，姑且成為顯性的。另一種是，不表達(dá)的，隱性的。像剛才提到的那幾個(gè)不上學(xué)的孩子，就是
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(1)我的孩子厭學(xué)了。(2)不是天生厭學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)很好。(3)從小對(duì)他的教育都是只有批評(píng)沒(méi)有表?yè)P(yáng)，青春期到來(lái)時(shí)也沒(méi)重視，教育依舊，孩子本身性格倔強(qiáng)，
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孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?有些家長(zhǎng)成為父母后，很容易處在焦慮之中,擔(dān)心孩子行為出現(xiàn)偏差，擔(dān)心孩子輸在起跑線上……“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?”這更是大多中
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吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。 1.孩子厭學(xué)是有原因的 放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆
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出現(xiàn)這樣的情況可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高；孩子和老師彼此不喜歡，甚至厭惡對(duì)付；父母應(yīng)了解孩子在學(xué)校里人際關(guān)系是不是不好，受到孤立和排擠。當(dāng)孩
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青春期孩子叛逆，父母能接受，青春期孩子厭學(xué)，父母就不能理解了。你說(shuō)，大好的青春年華，不去學(xué)習(xí)不去為未來(lái)打拼，將來(lái)如何在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代立足呢？青
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1、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒(méi)有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過(guò)高
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近年來(lái)聽(tīng)說(shuō)吧心理咨詢中心接待的很多青少年心理案例中，厭學(xué)、不愿上學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、沉迷手機(jī)等現(xiàn)象越來(lái)越多，有些初中生、高中生甚至有夜不歸家、離家
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一般情況下，即使平時(shí)不太努力的孩子在最后這三個(gè)月也大都用功了，但也有另一種意外，就是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直平穩(wěn)的孩子突然在臨考前出現(xiàn)厭學(xué)的情況。怎
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初三生現(xiàn)在正緊張復(fù)習(xí)備考，家長(zhǎng)們比孩子還著急，有的強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)干脆做起了孩子的主，考什么學(xué)校都給孩子定好了。相關(guān)老師提醒，家長(zhǎng)不要太強(qiáng)勢(shì)，要把選
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15歲的小濤今年上高一，國(guó)字臉加上一米七的個(gè)頭看起來(lái)就是一個(gè)帥小伙，可是寒假里父母看著小濤卻總是一臉的愁容?！八辉敢馊プx書(shū)，我們百般勸說(shuō)，他
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NO1：厭惡學(xué)習(xí)怎么辦？ 小高厭學(xué)情緒日益加重。他說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的任何科目?jī)?nèi)容都沒(méi)有興趣！“我是一個(gè)理科生，但是語(yǔ)文、英語(yǔ)卻成為我的主要得分點(diǎn)。而且
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不可忽視情感對(duì)學(xué)業(yè)的影響 多數(shù)孩子由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大都產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)的情緒，但通過(guò)主觀努力能不斷提高承受能力。有的孩子厭學(xué)心理比較嚴(yán)重，上課聽(tīng)不進(jìn)
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孩子出現(xiàn)厭學(xué)的4種原因 1、家長(zhǎng)設(shè)立獎(jiǎng)罰制度 這種現(xiàn)象相信是普遍存在的，很多的小朋友從小都是愛(ài)學(xué)且成績(jī)好，可在長(zhǎng)大的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)就慢慢的下降了。
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