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近日，學大教育集團與大慶師范學院聯(lián)合舉辦知行學院簽約儀式。學大教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫，大慶師范學院校長張平等出席了此次儀式。

大慶師范學院至今已成立近60年，擁有14個二級學院和45個本科專業(yè)，目前在校生12795人，年均畢業(yè)生3000多人，省級以上一流專業(yè)建設點12個，其中英語、學前教育為國家級一流本科專業(yè)建設點。作為黑龍江省西部地區(qū)唯一的師范類本科院校，大慶地區(qū)有超過三分之二的幼兒園、中小學教師畢業(yè)于大慶師范學院。全國道德模范、被譽為“最美女教師”的張麗莉也是該校的優(yōu)秀校友。

回顧來看，學大教育哈爾濱分公司曾于2023年7月與大慶師范學院化學工程學院簽署實習就業(yè)基地合作協(xié)議書。對于此次合作，雙方將按照貫徹落實教育部關(guān)于訪企拓崗促就業(yè)和深化產(chǎn)教融合培養(yǎng)應用型人才的總體要求，深化在師資隊伍建設、課程建設、教材建設等方面協(xié)同發(fā)力，實現(xiàn)校企學院深度融合，實現(xiàn)多方共贏。

“人才儲備，對于公司的未來發(fā)展至關(guān)重要”金鑫指出，通過此次與大慶師范學院的合作，學大教育將把各個業(yè)務線上職位機會向優(yōu)秀畢業(yè)生開放，為在校生提供更多的實習和就業(yè)機會，助力學生更好地與社會需求接軌。

張平表示，此次大慶師范學院與學大教育集團聯(lián)合共建知行學院，是學校深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要途徑，更是緊密對接社會需求，深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型、復合型師范人才的重要舉措，也是促進畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)的重要抓手。張平指出，此次簽約儀式標志著雙方的合作正式啟動，在今后的工作中，學校將全力以赴支持知行學院的建設和發(fā)展，推進知行學院與企業(yè)共成長共發(fā)展。

金鑫指出，回顧公司創(chuàng)辦23年來的發(fā)展歷程，學大教育始終尊重行業(yè)發(fā)展規(guī)律，并堅持長期主義，始終專注于做“難而正確”的事。面對教育行業(yè)的技術(shù)變革，學大教育積極擁抱AI技術(shù)和大模型的快速發(fā)展，致力于通過技術(shù)賦能教育教學，提升學生學習效率和質(zhì)量。

綜合來看，學大教育的業(yè)務布局緊跟國家政策指引，持續(xù)推進業(yè)務轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。目前，學大教育已在個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀和醫(yī)教融合等多個領(lǐng)域開展業(yè)務協(xié)同發(fā)展，形成了豐富多元的業(yè)態(tài)布局。在公司的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型業(yè)務中，涌現(xiàn)了大量的新型崗位需求。例如，在句象書店的業(yè)務發(fā)展中新興的“閱讀導師”這一崗位，旨在通過語言和思維引導幫助兒童提升閱讀能力；在醫(yī)教融合領(lǐng)域，需要有既懂教育又懂醫(yī)療、心理學的跨領(lǐng)域人才。

由于創(chuàng)新業(yè)務發(fā)展迅速，傳統(tǒng)的社會招聘已難以滿足公司的人才需求，因此學大教育通過校招和聯(lián)合學院建立的方式，為人才提供更為系統(tǒng)的培訓。金鑫指出，學大教育將人才培養(yǎng)前置到大學，幫助學生提前了解行業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展方向，提升其素質(zhì)能力與企業(yè)實際需求的匹配度，使其成為適應未來職業(yè)需求的創(chuàng)新型人才。

在教師培訓方面，金鑫表示，學大教育特別重視新教師的培養(yǎng)與賦能。公司還利用AI技術(shù)為教師提供教學輔助工具，幫助他們提高備課效率、學情分析和階段性測試，進一步提升教學質(zhì)量。公司現(xiàn)在與多家本科院校合作產(chǎn)業(yè)學院，例如建立低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院等。學大教育將繼續(xù)擴大業(yè)務布局，通過校企合作和產(chǎn)業(yè)學院建設，加強與高校的合作，為學生提供更多與行業(yè)接軌的學習和發(fā)展機會。同時也將謀劃與海外院校開展課程研發(fā)等方面合作。

此次學大教育與大慶師范學院的合作，標志著雙方在深化產(chǎn)教融合、推動教育創(chuàng)新方面邁出了重要一步。金鑫表示，學大教育將在未來繼續(xù)堅持長期主義，專注于教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，并通過技術(shù)賦能、校企合作等方式，不斷推動教育行業(yè)的發(fā)展。學大教育將繼續(xù)致力于培養(yǎng)更多適應未來社會需求的高素質(zhì)人才，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

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