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縮小缺點放大優(yōu)點讓學(xué)生不再厭學(xué)
(樓主)找學(xué)校

2019-12-20 09:55:12
心理專家表示，學(xué)生厭學(xué)也有老師一部分責(zé)任。如果用對了方法，家長們就能輕易的把孩子從厭學(xué)怎么辦的情緒中拉出來，孩子自然就不會再產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
 
據(jù)心理專家了解一個學(xué)生因?qū)W習(xí)困難平時不愛說話，但教師發(fā)現(xiàn)她性情文靜，朗讀語音好，就吸收她為校廣播站播音員。在教師的鼓勵和輔導(dǎo)下，她的特長得到發(fā)揮，工作認真主動，進步很大。她成了小記者，厭學(xué)情緒早已煙消云散。另一個學(xué)生雖學(xué)習(xí)困難，但對繪畫格外愛好。教師鼓勵他為班集體服務(wù)，只是他參加校、區(qū)、市的繪畫比賽，為他創(chuàng)造了展示特長的機會。在青少年書法、攝影、繪畫大賽中他的作品獲獎牌，為學(xué)校爭得了榮譽，他也變得熱愛文化學(xué)習(xí)了。
 
因此，為了不讓學(xué)生厭學(xué)，老師應(yīng)該縮小學(xué)生的缺點，放大其優(yōu)點，讓其充滿自信，一起努力，讓孩子厭學(xué)成為不可能。
 
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